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教育和经济学的文艺复兴

2019-07-23

«thealphaphabètedu21esièclenocenénequi sait ni lireetécriremaiscelui qui qui sa saire apprendre,désapprendrereaprendere» - Alvin Toffler

一个敏感的问题,当他或她改变改变者的改革者时欺骗激情,停止教育。 Elle a是一位令人生畏的社会支持者,他今天在社交复制中获得了社交复制权,并且是社会和民族的社交复兴。 与社会一样,重要的教育在社会中积累。

Notrerépubliqueat-elle philosophie,该项目,战略性的nécessaires愿景,以及谁计划在教育领域谈判盛大的战略锦标赛? 事实上,假设这些机构正在经历学徒训练的地方,以及公民身份的丰富。 学校的使命也提供了新的主题。

另一个手指触及了aproche,这个方法用一种不会让位于批判性思维的概念来完成,为未来的共轭提供创新和创造所必需的! 而现在,与新的发展模式相关联的功效需求在未来变得越来越流行。 他已经有了一个能够应对这种紧急情况的笨拙的人。 你想要做的事情的不匹配,以及对歌曲的解释,在天堂里,我将持续。

在esprits,pouréchanger,partager,apprendre avec les autres,et critiquer的研究中发挥核心作用的教育。 这对于创造机会并积极探索冠军的潜力至关重要,而不是在非洲大陆。

伊拉斯谟是否脆弱这是社会脆弱的原因还是后果? 必须在社会方面找到新的发展,社会前沿支持有效的教育,创造,创新,现代,批评,基于多元智能,不要智能émotionnelle。 很容易将您带入一个由公民和人类的普通公民完全拥有的社会发展。

Soyons正在评估最新和当前的举措和举措以及优势。 但是,因为你早就应该知道我所知道的大豆子。 对不起,我不确定能不能没有你的健康和你的病史,不要担心,并且让自己与众多错过我的爱的机构脱离关系,我想你是有感觉的。 某些主要教育机构的地位非常早熟,我非常欢迎。 你是否还在火车上,我们需要什么来确保几代人的未来?

Nous ne pouvons加上nous payer le luxe d'êtretoujoursen延迟。 新生将消失。 Dans le monde d'avui,如果在回归上的话。 关于灵魂导师练习问题的信念Jimmy Harmon博士:LesystèmeéducatifàMaurice。 Elleestéclairanteurles faits et包含相关的反射轨道surlesdéfis,dont celui linguistique,以及特殊的du kreol mauricien。 Voyons继续教育paysage。

Éducatif付款

毛里求斯的教育系统包括学前教育,小学,中学(一般组建和职前培训)和高等教育。 在您从公共和私人环境撤回的教育水平。 当然,公共教育总是涵盖在教育领域,但私立教育也开始向这个地方付出代价。

16岁的孩子必须接受教育。 小学和学前教育成本上升至96%(2017年)和97%(2016年)。 在二级循环水平,2017年的scolarization率为72%。

Selon les chiffres由毛里求斯统计局 (2017年教育统计)出版,其中大部分,我是71%,来自883écolespréscolairesacuelldesenfantsàMauriceet Rodrigues,sontdesécolesprivées。 学徒制的基础是初级教育,为期六年。 Elèves被莫里斯的318所小学和罗德里格斯的15所小学录取。

绝大多数小学教育,我有221个属于国家; 51écolessontsous la tutelle de la Roman Catholic Education Authority; et2écolessontgéréesparHindu Education Authority。 Lepaysageéducatifèreprimairecomprendeégalement44écolesprivées (私立非资助学校) 通用教师和亚洲,阿拉伯和Kreol Morisian的其他教学人员中,小学教学人员的数量约为5,000,不超过三个月。

在中学教育方面,共和国教育机构有175个机构(莫里斯有168个,罗德里格斯有7个)。 Soixante-huitécolessecondairessont sous l'administration de l'État,etprivégéré107établissements (私立和非资助学校)。

Ils sont quelque 8 000教一个travailler dans le secondaire。 职前培训也涉及中等教育。 总计,110écolessecondaires(103àMauriceet7àRodrigues)这个训练主张,不再是任何类型的私人。

大学教育以10所高等教育机构和54所私立机构为基础(2016年高等教育委员会报告) 2000年至2016年期间,公共机构的公共铭文在他们认识的情况下,同时确保私人部门的保护范围为31.4%至35.8%。 2016年,20%的人口居住在50,000名正在国外学习的学生。

众神

吉米·哈蒙(Jimmy Harmon)解决了一些基本问题:功效,社会和道德不平等。 在对它们进行分析时,系统基于“考试” ,对学术表现的痴迷产生了concurso perdus的赌注。 Obeegadoo改革(以前教育部长的名字命名)位于关于精英问题的辩论的中心,etleurôleetplace。

失败,主要的二等奖,是令人尴尬的; 我在演讲中缺乏基本的复兴,écritureetcalculestrizingigné。 第二级,一个进入七年级的精灵sur Trois 学校证书 ,并且很多我很抱歉在一个试探性的到来之后。

Cours particuliers是教育系统中有效且不可或缺的一部分。 CPE考试由70%接受微粒研究的人员进行检查(由2017年的PSAC取代)。 Ledéfiéducatif将社会再生产深深地置于社会伦理不平等之中。

领导者和行动者是体育主义者。 对于项目的动员者和共同的愿景来说,这不是一个简单的步骤 Soyons justes dansnotreappréciation。 您需要来自可靠的机构,表现出色的人才能满足您的需求。 Et au sein de ces机构,教学人员和准备好的非教学人员,您为参与者创造了新的礼物,并为您带来美丽和高贵的美好工作。 Oui,职业,祭司,参与的记录在哪里; 但是对教育体系的热爱,被重视的品质得到了重视。

该项目的另一个主要人口减少对未来管理公司数量的影响和就业的进展。 这个号码在子弹列车的中间。 jeunesse a的很大一部分包含在内,而且leun monde的jeunes在影响方面是乐观的 - 在prochaine问题上有新的和有经验的: “Espace jeunes et avenir”。

导致巨大怨恨的重写: “我在达沃斯听到的最大误解是,我们的所有工作都将采用技术,而我们无能为力。 现实情况是,这是一个比以往任何时候都更强大的工具,这意味着我们有更多的力量来塑造未来。»(......)«尽管对技术将如何影响就业存在深刻的分歧,但人们一致认为我们正处于转型期。 政策需要赶上并促进这种转变。» Saadi Zahidi ,性别与工作教育主管,世界经济论坛执行委员。

“在新技能出现的速度与其他技术灭绝的环境中,就业能力不仅仅是你已经知道的,更多的是你的学习能力。” - 万宝盛华集团董事长兼首席执行官Jonas Prizing。

«培养基于人类价值观的数字智能对于我们的孩子成为技术大师而不是被其掌握是必不可少的......如果没有国家数字教育计划,技术的掌握和获取将不均衡地分配,加剧不平等并阻碍社会经济流动性。» - Yuhyun Park,主席,infollutionZERO基金会。

在一天的开始,建立一个关系étroitvevele monde industriel pour une insertion professionnelle dejeunesàtraversdes stages et autres leplustôtfust。

文艺复兴经济

莫里斯的目标是成为该地区的教育中心 我对Uniciti的发布委员会,Médine的教育中心和Eclosia的Charles Telfair校园感到非常满意。 文艺复兴时期的经济学是一种富有的可融合的源泉。 这不仅仅是社会经济发展新模式的支柱。

一个发明/审计和倡议的委员会dans le domainedesétudespost-secondairesetdégageonslesorientations en fonction des besoins pour les 20-30prochainesannées。 莫里斯试图压制,但有很多阵营。 Il ya desverrousàfairesauter。

L'ouverture sur le monde passe par une ouverture de nos esprits(或unerévolutionculturelle); 独特的解决方案旨在优化网络经济的潜力。 莫里斯是一家在该地区招聘优质教育的贷方。 从现有的国际一级,初级和中级工作场所投资机会; apprentissagedesmétiers中心; 大学校园; écolespourle secteur professionnel。

莫里斯的吸引力取决于以下因素:我高度合格的人力资本; 来自现代基础设施; 多元文化的环境,有利于学生的发展; 它还促进自助服务比赛,包括为学生提供免费公共交通; et la rationalizationdesprocédurespourladélivranceduvisa d'étudiant。

在非洲附近,岛上为您提供了在教育领域重新夺回非洲大陆军队的机会。 对于那些完成中学学位的人来说,莫里斯更加客观地将大学部门的毛入学率提高到2020年的70%。

Dix跟踪倾倒的avancer

  1. Dégageranéducatif项目dotéd'unaphilosophie visionnaire。 他给了他所有的水平,倾向于不断学习 ,鼓励不断学习人口。
  2. 基本savoirs的传播。 对于那些恰好在这些技艺精湛的生活方式上有任何疏忽的人,已经产生了平衡效应。
  3. 教育机构致力于转移毛里塔尼亚共和国公民的价值,听取世界生产世界公民的意见。
  4. Le champ d'éducationdaes espace d'ouverture d'esprit。
  5. 结束一个学习:一个在需要创造力的世界中依赖传统的教育学者。
  6. Savoir doser et exploiter les merveillesdunumériquepourallégerlapartínepénibleetrépétitived'untâche,afindedégagerdutemps pour l'animation,l'innovation,créativitéetladécouverte。 但我很警惕! 去écosystèmeéducatif的技术fétichisme污染物!
  7. Miser sur le capital humain:在一个环境中,新的和新兴的想法也被认为是其他的火灾,就业能力关注我留下学习的能力。
  8. 对小型enfance的投资是对卓越的战略投资。 EtÉtatdoitactivement jouer是确保l'égalitédeschances et d'espérancesdesnaissance。
  9. 走出一个基于续集智能的系统,为多元智能而不是智能做好准备,目的是丰富公司范围内的社交网络。 鼓励转向范式转向合作和不合规。
  10. 教育博览会是以机会平等,期望和机会以及公民平等为名,在反对不平等和贫困的斗争政治中的一个支点。

是时候进行严肃的审讯,以确保教育是我们社会文化革命中最重要的女性之一。 这是一个战略冠军,因为教育是改变效果的最有力武器。

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责任编辑:丰寒兮